Al igual que los maestros de estas clases, usted puede utilizar fotos para organizar el programa, apoyar los objetivos del curr¨ªculo, documentar el aprendizaje de los ni?os, y m¨¢s.
En un entorno de clase con abundancia de lenguaje escrito, los ni?os pueden leer y escribir para una amplia variedad de prop¨®sitos aut¨¦nticos de la vida cotidiana.
?Es la m¨²sica parte de su curr¨ªculo? Jugar con la m¨²sica, tanto como jugar con bloques, pintar o realizar juegos imaginarios, es una oportu- nidad para que los ni?os aprendan acerca de s¨ª mismos, los dem¨¢s y el mundo.
Adaptado de Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children, una declaraci¨®n de posici¨®n en conjunto de la Asociaci¨®n Nacional de Educaci¨®n Infantil y la International Reading Association
51ɬɬÎÝapp promotes high-quality early learning for all children, birth through age 8, by connecting practice, policy, and research. We advance a diverse early childhood profession and support all who care for, educate, and work on behalf of young children.
Giving young children lots of meaningful and enriching math experiences, both in school and at home, can build a firm foundation for later math learning.